V průběhu února a března jsme se s dětmi věnovali celé řadě aktivit, které rozvíjely jejich tvořivost, smysly i sociální dovednosti. Výtvarné činnosti byly zaměřeny především na zimní i jarní motivy. Děti pracovaly s tématem stop a zkoušely techniku tisku při tvorbě tulipánů. V muzikoterapii se rozezněly bubny a esoterické nástroje.
Velkým společenským zážitkem byl školní ples, na který se děti těšily a aktivně se zapojily do víru tance. Mnoho radosti přineslo také loutkové divadlo s krásnou Zimní pohádkou, které děti nadchlo zajímavým příběhem a možností kontaktu s krásnou starodávnou loutkou. V rámci praktických činností jsme si společně připravili sýrovou pomazánku, čímž si děti procvičily jemnou motoriku a vzájemnou spolupráci. Žáci se zúčastnili také Dne Downova syndromu, který nám připomněl význam respektu k osobám s tímto postižením.
Velký úspěch měla canisterapie, během které si děti užily kontakt se psy různých plemen a přirozeně rozvíjely své emoce, jemnou i hrubou motoriku. Postupně jsme se začali připravovat i na Velikonoce – děti se zapojily do výzdoby, upekly beránka podle receptu a obrázkového schématu. Nechyběly ani aktivity spojené s přírodou – sázelo se osení jak do skořápek, tak do truhlíku, čímž si všichni vyzkoušeli práci s hlínou. Velmi příjemným zpestřením byla návštěva komunitního centra Mýtina, kde si děti užily hry i drobné občerstvení. Třídu jsme postupně vyzdobili jarními motivy, zejména slepičkami, které navodily příjemnou atmosféru blížících se Velikonoc.
Závěr období patřil projektovému dni „Dnes jím jako Mexičan“, který probíhal formou smyslových zážitků – děti poznávaly nové chutě, vůně i kulturu této země.